25 نوفمبر، 2022

امتحان إنتاج كتابي السنة الثانية الثلاثي الأول أتأمّل المشاهد الثلاثة وأغني النصّ المعبّر عن المشهد الأوّل بما بناسب ثم أعبّر عن المشهدين الثاني والثالث . …………………………. ذهب ذاكر إلى……………. فتفاجأ بما رآه وتألم …………. فقرّر أن يطلب المساعدة  لصيانتها . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… و أخيرا……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………

رياضيات السنة الأولى العنصر ومخطّط المجموعة التمرين 1 :  ألاحظ الصّور ثمّ أكوّن ثلاث مجموعات . التمرين 2 :  ألوّن مجموعة الأدوات المدرسيّة بالأحمر ومجموعة الألعاب بالأزرق . التمرين 3 :  أحيط بخطّ مغلق مجموعة الفراشات   . التمرين 4 :  أضع علامة ( X ) تحت العنصر الدّخيل    .

رياضيات السنة السادسة أوظف الجمع والطّرح في مجموع الأعداد العشرية أنجز العمليّة  التالية وفقا للوضع العمودي : 1780 +  1,5  = …………………………. 1 ـ عند إنجاز العمليّة وفقا للوضع العمودي نضع رقم الآحاد للعدد الثّاني تحت رقم الآحاد للعدد الأول ورقم العشرات تحت رقم العشرات و الفاصل تحت الفاصل . التمرين 1 : أنجز العمليّات

رياضيات السنة الرابعة أقارن الأعداد ذات 5 أرقام و أرتّبها لنقارن بين عددين يجب علينا أن نتّبع المراحل التّالية : 1 ـ نحسب عدد أرقام كلا العددين فمن كان عدد أرقامه أكثر هو العدد الأكبر ومن كان عدد أرقامه الأصغر هو العدد الأصغر . مثال : 9568 و   21368    .   نلاحظ أن العدد 9568 يحتوي