تقاييم و اختبارات 6

رياضيات السنة السادسة أوظف الجمع والطّرح في مجموع الأعداد العشرية أنجز العمليّة  التالية وفقا للوضع العمودي : 1780 +  1,5  = …………………………. 1 ـ عند إنجاز العمليّة وفقا للوضع العمودي نضع رقم الآحاد للعدد الثّاني تحت رقم الآحاد للعدد الأول ورقم العشرات تحت رقم العشرات و الفاصل تحت الفاصل . التمرين 1 : أنجز العمليّات […]

English The classroom

تصريف الفعل المجرّد والفعل المزيد الفعل المجرّد هو التي تكون حروفه أصليّة مجرّدة من حروف الزّيادة  ولا يمكننا الاستغناء عنها . ويكون الفعل المجرّد ثلاثيّا  على وزن فَعَلَ  مثل : ذَهَبَ – أكَلَ – خَرَجَ – فَرِحَ  – رَمَى – وَقَفَ … أو رباعيّا على وزن فَعْلَلَ  مثل :  دَحْرَجَ – بَعْثَرَ – وَسْوَسَ –

English exercises Complete with he – she – his – her : This  boy is tunisian . ……………..is from Gabes . ……………name is Sarra . This is My friend . ………….is Ahmed  ……………. Is Algerian . My brother is thirteen ……………….name is Anis ………………is very nice . Complete with what or who : ……………is your name ?

حساب ذهني السنة السادسة  الثلاثي الثاني 1 – أكمل كلّ نقطة بالعدد النّاقص : 2 – عندما يركب أحمد دراجته للذهاب إلى المدرسة   يصل بعد 5 دق و40 ث .   أبحث عن الوقت الذي يقضيه أحمد راكبا دراجته ذهابا و إيابا  . ………………………………………………………………………… 3 ـ أكمل تعمير الجدول التالي بوضع علامة ( X  )

Sixth year basic education Let’s count

Sixth Year basic education Unit one Mach each verb with the appropriate picture : to read – to run-  to draw – to sing- to watch – to cry – to play – to write – to swim – Complete with : fine – How – nice ………………….are you ? I am ……………thank you . …………….to meet you