إنتاج كتابي العودة المدرسية حَلَّ فَصْلُ الخَرِيفِ و انْتَهَتْ العُطْلَةُ الصَّيْفِيَّةُ. فَأخَذَ الأوْلِيَاءُ وَالمُدَرِّسُونَ وَالتَّلَامِيذُ  يَتَأهّبُونَ  لِسَنةٍ دِرَاسِيّةٍ جَدِيدِةٍ  . وَبَاتَ التّلاميذ يَسْتَعِدُّونَ لِلِقَاءِ أصْحَابِهِمْ بَعْدَ طُولِ فُرَاقٍ ، و

قواعد لغة الضمائر  1) إذا اتّصل الضّمير بحرف جر فوظيفته مجرور . 2) إذا اتّصل الضّمير بناسخ فوظيفته اسم ناسخ . 3) إذا اتّصل الضّمير بفعل فوظيفته مفعول به .

Comment décrire un animal Sa tête est : légère-recouvertes de poils  longue -  allongée fine Les yeux sont : châtains –doux-  limpides –  de taille  moyenne-  placées au milieu de la tête 

محفوظات نشيد السلام السنة الثانية إِلَى ٱلسِلْمِ أَدْعُو جَمِيعَ ٱلْبَشَرْ لِأَحْيَا سَعِيدًا ... كَرِيمًا وَحُرْ أُحِبُّ ٱلسَّلاَمَ شِعَارًا وَعَادَهْ وَنُورًا يُضِيءُ طَرِيقَ ٱلسَّعَادَهْ وَأَحْلاَمَ طِفْلٍ يُحِبُّ بِلاَدَهْ إِلَى ٱلسِلْمِ أَدْعُو

السنة الأولى : تمارين حرف الياء تمارين-حرف-الياءتنزيل