محفوظات الفلاح السنة الثالثة شُقَّ يَا فَلّاحُ صَدْرَ الأرْضِ                               شَقَّا تُنْعِمِ النَّاسَ بِمَا تَجْنِي وَتَشْقَى وَاحْرُثِ التّرْبَةَ  وَازْرَعْ وَاجْتَهِدْ                                    يَدْفُقِ الخَيْرُ عَلَى كَفَّيْكَ دَفْقًا وَعَلَى سَاعِدِكَ المُضْنَى لَنَا

سورة النبأ مع التفسير بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ عَمَّ يَتَسَاءَلُونَ (1) عَنِ النَّبَإِ الْعَظِيمِ (2) الَّذِي هُمْ فِيهِ مُخْتَلِفُونَ (3) كَلَّا سَيَعْلَمُونَ (4) ثُمَّ كَلَّا سَيَعْلَمُونَ (5) أَلَمْ نَجْعَلِ الْأَرْضَ

حاجة الإنسان والحيوان إلى التنقل دوافع التنقل عند الإنسان والحيوان يتنقل الإنسان للذهاب إلى المدرسة                                للذّهاب إلى العمل للقيام بمسابقة رياضية                                      للتّنزّه        للسّفر                                         للهرب من الخطر يتنقّل الإنسان لأنّه

امتحان إنتاج كتابي السنة الثانية الثلاثي الأول الموضوع : أتأمّل المشاهد التّالية   ثمّ أعبّر عنها مستعملا الإطار المكاني والإطار الزماني و علامات التّنقيط و أدوات الرّبط المناسبة . ................................................... ...................................................

Récitation toujours , ô  mon père , ô ma mère Toujours , ô  mon père , ô ma mère Je veux tendrement vous aimer , Ma mère ,oh ! combien tu m’es