السنة الثالثة

محفوظات الفلاح السنة الثالثة شُقَّ يَا فَلّاحُ صَدْرَ الأرْضِ                               شَقَّا تُنْعِمِ النَّاسَ بِمَا تَجْنِي وَتَشْقَى وَاحْرُثِ التّرْبَةَ  وَازْرَعْ وَاجْتَهِدْ                                    يَدْفُقِ الخَيْرُ عَلَى كَفَّيْكَ دَفْقًا وَعَلَى سَاعِدِكَ المُضْنَى لَنَا                                   كُلّ فَصْلٍ مَوْسِمٌ يَطْفَحُ رِزْقًا يَا أبَا الأغْرَاسِ شَذِّبْ غُصْنَهَا                                      كَأبٍ أطْفَالَهُ يَرْعىَ فَتَرْقَى كُلّمَا هَبَّتْ عَلَيْهَا نَسْمَةٌ                            صِحْتَ : يَا رَبِّي […]

محفوظات شكوى السنة الثالثة شَكْوَى “زَيْدَانُ” مَرَّ يَجْرِي           نَحْوَ الرّوَابِي الخُضْرِ فَأحْرَقَ الأشْجَارَ                    وَأتْلَفَ الأزْهَارَ وَ أغْضَبَ الأطْيَارَ                 حَتَّى بَكَتْ للنّهْرِ وَمَا شَدَتْ فِي الفَجْرِ “رِيمَا” قُبَيْلَ الظّهْرِ              مَرَّتْ بِقُرْبِ النَّهْرِ ألْقَتْ بِهِ الأخْشَابَ             وَالقَشّ وَالأعْشَابَ فَاسْتَنْكَرَ وَارْتَابَ                    وَفَرَّ نَحْوَ القَفْرِ يَبْكِي بِدَمْعٍ يَجْرِي “زَيْدَانُ” هَلّا تَدْرِي        فِي الغَابَةِ مَا يَجْرِي فَالنّبْتَةُ الخَضْرَاءُ              فِي الغَابَةِ

وصف عصفور صوته : عذب – قويّ – صادح غناؤه : مطرب – ساحر – منعش – شجيّ – رقيق رأسه : صغير له قنبرة كانّها تاج . عيناه : سوداوان كحبّة زيتون – خضراوان كلون العنب – برّاقتان كاللّؤلؤتين –  زرقاوان كزرقة البحر منقاره :  طويل – مدبّب – حادّ – معفّف جناحان :

حالات المادة في الطبيعة :صلبة – سائلة – غازية كلمة المادة  تعني  كلّ الأشياء التي توجد في الكون والتي تمتلك  كتلة  ومساحة . تنقسم المادّة إلى ثلاثة أنواع : * مادّة صلبة : هذه المادّة قويّة شكلها ثابت ( تمتلك شكلا وحجما لا يتغيّران)  .  لا تأخذ شكل الإناء الذي تحويه .  يمكننا مسكها باليدين

وصف الطبيعة الغاضبة ـ قامت ريحا  عاتية تصفع وجهي وتلسع ساقي وتتسرب تحت معطفي – اقشعر  جلده وارتعش جسمه  واصطكت  أسنانه  فأنطلق مهرولا . -انبعثت  قعقعة عظمى من السّماء فاهتزّت الأرض لها . ـ انبعثت قعقعة عظمى من جميع أرجاء البحر في آن واحد – هبّت ريح عاصفة شديدة قعقعت لها قبّة السّماء. -بدأت الأمطار تنهمر

أوصاف حول المرض ولم يكن هذا وحده مما يستلفت الانتباه ولكن  خطواته لم تكن متزنة ـ يتعثر في طريقه، ويميل ذات اليمين وذات اليسار، مما أثار فضولي، فلحقت به حتى أدركته عند سور المدرسة حيث ارتمى، واتكأ عليه، مغمضا عينيه المنهوكتين من شدة التعب .. فقد كان محموما كان تنفسها متقطعا وقصيرا تئنّ أنينا يتقطّع

وصف فقير أقبل الطفل يرتدي سروالا يصل إلى ركبتيه مهترئ الأكمام، والأطراف، رجلاه حافيتان لا يختلف لونهما عن لون التّراب، أمّا قميصه فقد تناثرت رقعه حتّى خيّل لي أنّه يعدّ بها سنوات عذابه، وبؤسه نظر النّاس إلى هذا الرّجل في ضرب من القلق. فقد كان من العسير أن تقع العين على إنسان  بمظهر أشد بؤسا،

وصف أشخاص لإثراء الإنتاج الكتابي ـ وسيم الوجه  –  طويل القامة –  مفتول العضلات –  متثاقل المشية –  قصير القامة –  مستدير الوجه  –  أشعث الشّعر ـ بنت شقراء  –  ناصعة البياض  –  رقيقة القدّ  –  وسيمة الوجه  – حسناء ـ وجهه  نحيل مستطيل  –  شاحب اللون  –    حاجباه مستقيمان خفيفان متباعدان، يظللان عينين

السور القرآنية من الأولى إلى السادسة مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الأولى مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الثانية مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الثالثة مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الرابعة مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الخامسة مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة السادسة مع التفسير