تقييم قراءة السنة الثالثة محور المشروع والمبادرة النّصّ:                                      آدَمُ طِفْلٌ عُمُرُهُ تِسْعُ سَنَوَاتٍ ، يُحِبُّ تَجْمِيعَ الأشْيَاءِ الغَرِيبَةِ وَاقْتِنَائِهَا كَالعُلَبِ البلَاسْتِيكِيَّةِ ، وَالصَّنَادِيقِ الكَرْتُونِيّةِ وَغَيْرِهَا مِنَ الأشْيَاءِ التِي فِي نَظَرِ

رياضيات السنة الثانية المجموعات 1 ـ أربط كلّ مجموعة برمزها : 2 ـ أحدّد بخطّ مغلق مجموعة الأشكال الخضراء : 3 ـ ألوّن مجموعة الأزهار التي تنتمي إلى المجموعة ب

السور القرآنية من الأولى إلى السادسة مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الأولى مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الثانية مع التفسير السور القرآنية لتلاميذ السنة الثالثة مع التفسير السور

Récitation Pour faire le portrait d'un oiseau 6ème année Peindre d’abord une cage avec une porte ouverte peindre ensuite quelque chose de joli quelque chose de simple quelque chose de

الأجزاء الرئيسيّة لجسم الإنسان يَتَكَوّنُ جِسْمُ الإنْسَان مِن ثَلاثَة أجْزَاءٍ رَئِيسِيَّةٍ، وَهيَ:  الرّأسُ:  يَضُمُّ الوَجْهَ الذِي يَحْوِي العَيْنَيْن، والأنْف، والفَم، والأذُنَيْن، وَالجُمْجُمَة. الجِذْعُ : يَضُمُّ القَفَص الصَّدْرِي، وَالبطْن، وَالحَوْض، وَالظَّهْر.